《妈妈,买绿豆!》中的程序性说明与活动生成  

作　　者：王佑祺 

机构地区：[1]北京市大兴区第八幼儿园

出　　处：《学前教育》2023年第9期12-13,共2页

基　　金：北京市教委社科计划重点项目“跨文化传播视野下儿童绘本的文化教育功能研究”(课题编号SZ201910028014)实践成果,由刘晓晔、陆薇指导完成。

摘　　要：中班图书区投放了贴近幼儿生活的绘本《妈妈,买绿豆!》,这本书的封面是母子两人在杂货铺买绿豆的情景,作者用白描的手法真实地呈现了生活中的一个片段,一连串奇妙的情节伴随着阿宝和妈妈上街买绿豆而展开。作者把整个过程处理得非常生活化和趣味性,孩子们对书中的内容也十分感兴趣,时常会聚在一起分享自己阅读绘本时的一些发现和感受。

关 键 词：幼儿生活 绘本 生活化 趣味性 程序性 封面 图书区 白描 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]