浅谈在活动中领悟道德与法治教学内容  

作　　者：张建华 

机构地区：[1]福建省漳平市第二实验小学

出　　处：《新教师》2023年第4期82-83,共2页Teachers Today

摘　　要：小学道德与法治课程是一门活动型的综合课程。通过活动的组织开展,学生可以在活动中认知、体验,从而促进道德意识和道德认识的内化和形成,促进道德行为的自觉与固化。因此,教师在道德与法治课程教学中要突出活动设计,引导学生在活动中领悟,形成道德品质。

关 键 词：道德认识 道德品质 道德与法治课程 道德行为 综合课程 道德意识 道德与法治教学 领悟 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]