融合理论和实践教学平台的在线课程建设与应用——以“算法设计与分析”课程为例  

作　　者：张明键 欧阳梓华[1] 张悦[1] 

机构地区：[1]湖南警察学院信息技术系,湖南长沙410138

出　　处：《工业和信息化教育》2023年第5期51-54,共4页Industry and Information Technology Education

基　　金：2021年湖南省教育厅科学研究项目“网络舆情智能分析方法研究”(项目编号:21A0606);2020年湖南省“新工科”研究与实践项目“面向实战需求的大数据智慧警务人才培养模式探索与实践”(项目编号:湘教通[2020]90号);2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“‘新工科’背景下公安院校计算机类专业卓越人才培养计划的研究与实践”(项目编号:湘教通[2019]291号);2022年长沙市自然科学基金项目“面向犯罪心理测试实际应用环境的语音情感识别关键技术研究”(项目编号:kq2208064)。

摘　　要：为实现计算机类课程在线教学与线下课堂教学质量实质等效,要求在线理论教学与实践教学2种教学形式按照教学计划同步协调开展。以“算法设计与分析”课程为例,介绍了基于理论教学平台——超星泛雅,以及实验实训教学平台——EduCoder(头歌)的在线课程的开发与应用。融合运用在线理论教学平台和在线实验实训平台的资源和功能,让2个平台在教学中发挥各自优势、实现功能互补,取得了良好的教学效果。

关 键 词：超星泛雅教学平台 EduCoder实验实训平台 在线课程 理论教学 实践教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]