谈“三新”背景下的高中语文课型及其教学评价——以河池高中名师工作坊研究为例  

作　　者：邵先凡 

机构地区：[1]广西河池高级中学,547000

出　　处：《中学教学参考》2023年第6期10-12,共3页Reference for Middle School Teaching

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“‘三新’背景下高中语文课型教学评价研究——以河池高中名师工作坊研究为例”课题编号2000ZJY564之研究成果;广西教育厅重点建设项目——河池高中名师工作坊。

摘　　要：以相关理论文献为指导,概述河池高中名师工作坊对“高中语文课型及其教学评价”课题的研究与实践情况,初步形成高中语文课型及其教学评价的基本模式,阐明研究与实践的意义。

关 键 词：语文课型 教学评价 实践 研究 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]