“双创”教育背景下的“电脑鼠”迷宫机器人在高校专业人才培养的设计与应用  

Design and application of micro mouse in the training of college professionals under the background of“innovation and entrepreneurship”education

作　　者：常家豪 祝朝坤 

机构地区：[1]郑州工商学院,郑州450000

出　　处：《电子产品世界》2023年第5期27-30,共4页Electronic Engineering & Product World

基　　金：河南省大学生创新创业训练计划项目,项目编号:s202213507002。

摘　　要：针对目前多学科融合的实践教学案例和项目仍然相对较少这一问题,构建了一种使用电脑鼠的项目作为多学科融合的实践教学案例,并在部分高校进行试点教学。根据教学中的反馈,对所使用的电脑鼠做出针对教学的改进以及课程内容和配套内容的优化。目前已经形成了从硬件、驱动程序到算法以及上位机软件对应的教学材料和相应的教学案例,目前根据实际课程的反馈,电脑鼠在实际教学中对学生的综合实践能力有明显有效的提升,符合预期效果。

关 键 词：电脑鼠 学科融合 实践教学 

分 类 号：TP242-4[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置] G642[自动化与计算机技术—控制科学与工程]