开发具有地域特色的拓展性课程  

作　　者：蒋碧云 

机构地区：[1]湖州市新风实验小学教育集团,浙江

出　　处：《小学科学》2023年第11期7-9,共3页Science

摘　　要：2022年版课标指出:科学课程要培养学生的核心素养,为学生的终身发展奠定基础。科学不仅是一门基础课程,而且是一门在理解科学、技术、社会、环境之间关系的基础上,逐渐形成科学态度与社会责任的综合性实践课程。在培养核心素养的背景下,本文从开展具有吴兴区地域特色的小学科学拓展性课程的意义和开发的策略等方面,进行阐释和说明,以期为基础教育学校拓展课程的研究提供参考依据。

关 键 词：小学科学 地域特色 拓展性课程 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]