改进传统教学方法激活学生学习动力  

作　　者：张鹏霞 

机构地区：[1]靖远县西滩小学,甘肃

出　　处：《小学科学》2023年第12期103-105,共3页Science

摘　　要：在小学数学教学中,传统的授课方式不利于锻炼学生的独立思考能力,在一定程度上阻碍了高效课堂的构建。随着现代科学技术的不断发展,多媒体设备的出现改进了传统教学方法,激活了学生的学习动力,调动了他们的学习兴趣,为学生数学综合素养的提高奠定了良好基础。

关 键 词：科学技术 小学数学 教学改革 高效课堂 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]