高校音乐教育专业声乐课堂教学评价方法研究  

作　　者：陈宝琪 

机构地区：[1]广州新华学院,广东广州510310

出　　处：《戏剧之家》2023年第13期184-186,共3页Home Drama

基　　金：2020年度广东省高等教育教学研究和改革项目(综合类)“在线教学效果评测与培养质量对本科高校教师教学评价改革的重要意义及影响”,项目编号:2020J079。

摘　　要：音乐教育教学评价是对高校音乐教学活动的评价,其基本目标是提高教学质量,保障音乐教学管理秩序。随着高校教学模式改革的深入进行,音乐教育教学评价的类型和内容都更加丰富。课堂教学是学校教学的基本形式,不断提高课堂教学质量是培养合格人才的关键,完善课堂教学评价指标体系是提高课堂教学质量的基础。声乐教学是音乐教育专业的一门专业技能课程,建立起能促进其教师和学生良性发展的声乐课堂教学评价体系,不仅可以规范声乐教学的教学秩序,而且能全面提高教学质量。

关 键 词：高校 音乐教育专业 声乐课堂 教学评价 

分 类 号：J616[艺术—音乐]