依“源”施策,提高文言文复习效率  

作　　者：杨天伟 

机构地区：[1]寻甸县金源乡初级中学

出　　处：《云南教育（中学教师）》2023年第4期14-15,共2页Journal of Yunnan Education

摘　　要：文言文阅读是初中学业水平考试阅读理解板块的有机组成部分,一般设置4道题,分值占比10~12分,考查范围明确,考点清晰稳定,考法灵活多样,考试难度趋于容易题,但对于乡村中学的考生而言,得分率并不高。究其原因,就学情而言,由于学生阅读文言文的基础、能力整体薄弱,虽投入了很多的时间和精力复习。

关 键 词：文言文阅读 得分率 乡村中学 文言文复习 考法 初中学业水平考试 阅读理解 考试难度 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]