听评课应关注的几个细节  

作　　者：贠发群 

机构地区：[1]尉氏县庄头镇中心学校

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2023年第5期84-84,共1页

摘　　要：什么样的课才是好课?特别是新课程改革实施以来,评价方式的转变让有的教师在听评课时不知道如何评价、从哪些方面进行评价。笔者认为,衡量一节课时,应关注以下几个细节,执教教师也可以把这些细节作为评判自己上课质量的方式。

关 键 词：听评课 方式的转变 课程改革实施 上课质量 细节 执教 一节课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]