我国终身教育体系构建探析——评《现代终身教育体系论:中国终身教育发展的路径与机制》  

作　　者：张锋 

机构地区：[1]河南师范大学马克思主义学院

出　　处：《中国教育学刊》2023年第4期I0012-I0012,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：终身教育是促进人全面发展的重要理念,相较于传统的阶段性学校教育,终身教育更强调人的学习主动性,这也是教育本身的回归。笔者在开展河南省教育科学规划2022年度重点课题“思政课教师教学媒介应用素养提升研究”(项目编号:2022JKZD14)过程中,深度阅读了《现代终身教育体系论:中国终身教育发展的路径与机制》一书。该书系统阐述了中国终身教育发展的路径与机制,对当前终身教育体系的构建具有一定的指导意义。

关 键 词：终身教育 教育科学规划 思政课教师 教学媒介 深度阅读 人全面发展 路径与机制 素养提升 

分 类 号：G729.2[文化科学—成人教育学]