公安专业通识课程的设计思路与实效探索——以“禁毒政策”课程为样本  

作　　者：包涵 

机构地区：[1]中国人民公安大学侦查学院

出　　处：《公安教育》2023年第4期61-64,共4页

基　　金：2022年度基本科研业务费学科基础理论体系项目“面向社会化和科学化的禁毒学基础理论”暨2021年中国人民公安大学本科新生学院通识课建设项目“禁毒政策”的阶段性成果,项目编号:2022JKF02025。

摘　　要：公安学自2011年增列为法学门类之下的一级学科以来,其学科体系逐步完善。与既往的公安专业脱胎于法学的状况有所区别的是,公安学一直在寻求学科差异上的制度化,在研究主题、群体、方法与需求上形成独立类别,从而树立其学科地位。1为此,公安学尝试在“标示知识组织和知识生成特殊性”的过程中展开了归类、建制和分立,在学科构成上建章立制与自立门户。

关 键 词：公安专业 公安学 通识课程 知识生成 学科差异 学科构成 禁毒政策 自立门户 

分 类 号：D035.3-4[政治法律—政治学] D631.15[文化科学—高等教育学] G642.3[文化科学—教育学]