初中数学教学中实现师生互动的有效策略  

作　　者：王鹏明 

机构地区：[1]甘肃省天水市武山县高楼九年制学校

出　　处：《天津教育》2023年第10期67-68,共2页Tianjin Education

摘　　要：初中数学教学要想实现师生互动,就要考虑目前在教育中的各项重点,如课堂习题的质量以及师生互动原则。学生与教师之间的互动交流是产生联系的一种直观方法,在提问、互动中,学生与教师的有效交流可以提升学生学习效果。随着时代发展和社会进步,教师的教学方式不应仅局限于学生传统的知识学习,而是更倾向于学生与教师两者之间的关系指导,让教师站在学生角度,学生站在教师角度,打破传统教育的“陌生感”,让学生与教师之间具备友善发展的关系,为学生的后续成长奠定基础。

关 键 词：初中数学教学 学生学习效果 有效策略 直观方法 学生与教师 教师角度 互动交流 师生互动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]