透视作文试题,感悟备考门道--近五年高考作文命题审视及2023年作文备考对策  

作　　者：邹天顺 

机构地区：[1]广东省清远市清新区第一中学

出　　处：《广东教育（高中版）》2023年第5期12-14,共3页

摘　　要：一、透视,五年高考作文彰显明确的命题方向2018—2022年,可以视为一个共性较强的五年期。这五年是任务驱动型作文由成长、成熟、到稳定的五年。任务驱动型作文自2015年萌芽,经过了七年的发展与壮大,2021年稍有弱化,但2022年又有强化保持的迹象。纵观这五年的作文试题,我们发现几个明显的特点及命题方向:一是主题鲜明有时代感,体现立德树人宗旨2022年是疫情防控的第三个年头,也是“双减”后的第一年高考,高考作文试题自然有所关注,如疫情爆发的2020年,全国新高考Ⅰ卷的“以‘疫情中的距离与联系’为主题,写一篇文章”。2022年虽然没有这方面的内容,但命题依然不回避社会热点,尽量贴近大众生活,让考生都有话可说。例如2021年是中国共产党建党100周年,是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点。全国Ⅰ卷的作文试题“可为与有为”紧扣这一时代主题;2022年是中国共产主义青年团成立100周年,全国新高考Ⅱ卷也紧扣了这一主题。

关 键 词：命题方向 任务驱动型作文 作文试题 高考作文 立德树人 社会热点 大众生活 作文备考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]