基于语篇的小学英语单元整体教学策略  

作　　者：钱喜慧 

机构地区：[1]浙江省杭州市临平区亭趾实验小学

出　　处：《天津教育》2023年第12期156-158,共3页Tianjin Education

摘　　要：随着全球化进程加速,英语作为世界通用语言的地位越来越重要,学校、教师以及家长也越来越重视学生英语综合能力的培养。英语是小学、初中以及高中的必修科目,在考试中占有较大分值比例。受传统教育理念影响,大多数英语教师在教学中过于关注学生的英语卷面分数,忽略了对学生英语综合能力的培养。小学英语教师一味地讲授单一的课本知识,如英语单词、英语语法或某篇英语文章等,没有从整体角度出发,结合单元主题内容整合英语知识点,导致学生学习到的英语知识都是碎片化的,很难掌握单元整体教学目标,更不能构建一个完整的知识架构体系。

关 键 词：小学英语 课本知识 单元主题 必修科目 分值比例 单元整体教学 英语文章 内容整合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]