“双减”背景下初一英语学习小组创新作业设计研究  

作　　者：冯丹 

机构地区：[1]茂名市祥和中学

出　　处：《师道（教研）》2023年第5期163-163,共1页

摘　　要：“双减”政策实施的核心要义在于减轻课业负担,提高学习效率,因此要通过科学的方法实现有效的增减。初中英语课程设计中,课业环节作为学习巩固和课后提高的关键步骤,教师要结合教学实践经验,根据学生学习情况和个人特征,通过丰富的作业形式,创新的作业模式,增强作业内容的典型性、针对性和层次性,在作业环节达到事半功倍的效果。

关 键 词：学生学习情况 作业模式 作业环节 作业内容 作业形式 减轻课业负担 课业 核心要义 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]