价值性和知识性相统一的实践策略  

作　　者：苏嘉婷 刘石成[2] 

机构地区：[1]广东省深圳市红岭中学高中部,518049 [2]华南师范大学哲学与社会发展学院,510631

出　　处：《中学政治教学参考》2023年第13期25-28,共4页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：新课程改革生动展现了教育从“知识本位”“能力本位”到“素养本位”进阶的历史轨迹。在此背景下,高中思政课教学价值性和知识性相统一的理念指导与学科核心素养追求不谋而合。由此,高中思政课教学实现价值性和知识性相统一,要求教师以学科内容为基石、以问题情境为舞台、以学科任务为抓手,将三者统整于培育学科核心素养,共建魅力课堂。

关 键 词：高中思政课 学科核心素养 价值性和知识性相统一 实践策略 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]