县级职教中心服务乡村振兴的实践策略:“五链合一”融合行动模式研究  

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作  者:刘华[1] 李敏瑜 邬月野 

机构地区:[1]重庆市云阳职业教育中心

出  处:《中国培训》2023年第4期56-59,共4页China Training

基  金:2021年重庆市教育科学“十四五”规划重点课题“县级职教中心服务乡村振兴‘五链合一融合行动模式研究”(课题编号:2021-31-090,课题主持人:刘华)的研究成果之一。

摘  要:《乡村振兴促进法》指出,“国家建立健全中央统筹、省负总责、市县乡抓落实的乡村振兴工作机制”“加快县域城乡融合发展。”可见,县域是乡村振兴的主战场,县级职教中心是县域职业教育服务乡村振兴的主体。为了提高服务质量,根据县级职教中心的办学要素,结合乡村振兴的实际需求,特提出服务乡村振兴“五链合一”融合行动模式的实践策略。

关 键 词:实践策略 县级职教中心 乡村振兴 行动模式 县域职业教育 办学要素 促进法 主战场 

分 类 号:G719.2[文化科学—职业技术教育学]

 

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