县域职业教育

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养成教育:青少年社会化视角下的县域职业教育
《中国青年研究》2025年第3期14-22,13,共10页袁梦 
国家社会科学基金青年项目“新时代农民家庭代际合作育儿模式研究”(项目编号:21CSH030)的阶段性成果。
办好县域职业教育对青少年高质量发展具有重要意义。本文基于青少年社会化视角,考察中西部县域中等职业教育的教育实践和运作机制。在流动性家庭、单中心教育和群体性文化的结构条件下,中职青少年成为县域社会制造出来的教育难点。为改...
关键词：县域社会 中等职业学校 青少年社会化 养成教育 
空间理论视域下县域职业教育现代化:境遇与进路
《当代职业教育》2025年第1期80-91,共12页谢盈盈 
湖南省教育科学“十四五”规划课题“乡村振兴视角下农村职业教育产教融合生态系统构建研究”(编号:XJK21BZJ009)。
县域是实现全域现代化的关键空间,县域职业教育现代化是推进县域现代化的重要一环。虽经历了20世纪90年代的革新,但目前职业教育在县域的“存在感”降低、“地方性”下降、“特色性”丧失等问题,已成为职业教育现代化的难题和短板。空...
关键词：县域职业教育 中国式现代化 技术技能人才 城乡融合 空间理论 
构建县域职业教育产教融合共同体的探索与实践
《宁波开放大学学报》2024年第4期34-39,共6页王海虹 魏玲 
宁波市社会科学界联合会2024年度第三批市哲社规划课题(区县市合作课题)“职业教育产教融合体服务县域经济发展的路径探索”(G24-3-11)。
组建产教融合共同体是创新多方联动技术技能人才培养模式、加强职业教育体系建设的新举措。以宁海县产教融合为背景,以教育链、人才链、产业链、科技链“四链贯通”,政、企、校、社多元融通为方向。探索宁海当地职业教育高职贯通、产教...
关键词：产教融合 高职贯通 共同体 县域经济 
教育强国建设背景下县域职业教育如何做好产教融合——基于双辽市农职业技术教育中心的案例研究
《职业技术教育》2024年第36期27-32,共6页张祺午 荣国丞 
吉林省教育科学“十四五”规划2022年重点课题“服务乡村振兴的吉林省县级职教中心多方联动、产教融合发展研究”(ZD22064);主持人:张祺午。
构建职普融通、产教融合的职业教育体系是建设中国特色社会主义教育强国的根本任务之一。在我国职业教育产教融合办学形态布局不断优化的当下,县域职业教育产教融合却仍是薄弱环节。以双辽市农职业技术教育中心为案例,剖析其以“科教产...
关键词：县域职业教育 产教融合 乡村振兴 共同富裕 
县域职业教育赋能乡村振兴的路径及对策
《教书育人(高教论坛)》2024年第12期17-21,共5页陈湘满 邓彬艳 卢金平 
湖南省教育科学“十四五”规划重点项目“县域职业教育赋能乡村振兴的机制与路径研究”(XJK24AZY001);湖南省教育厅重点项目“乡村振兴背景下绿色金融对县域经济韧性的作用机理及效应研究”(22A0080);国家社科基金项目“数字乡村驱动县域城乡融合高质量发展的机理与路径研究”(23BJL115)。
作为促进乡村振兴的重要推力,县域职业教育通过培育乡村技术技能型人才、助推乡村产业转型、提升涉农人员文化素养以及建设绿色乡村等途径为乡村振兴赋能。县域职业教育在赋能乡村振兴过程中,面临着农民观念陈旧、教育模式滞后、管理责...
关键词：县域职业教育 乡村振兴 实现路径 
临沂市农业学校:“三链融合”助推县域职业教育新高地建设
《山东教育》2024年第32期21-22,共2页邵明法 徐莉 
临沂市农业学校建于1976年,是国家级重点职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、山东省示范性中等职业学校、山东省高水平中职学校。近年来,学校抢抓部省共建国家职业教育创新发展高地、省域现代职业教育体系新模式试点等机遇,...
关键词：现代职业教育体系 深化教学改革 产教融合 产业融合发展 共同体建设 错位发展 现代高效农业 中职学校 
县域职业教育培养历史经典产业人才的困境与路径
《职业教育》2024年第33期65-68,共4页陈灵娟 高峰 
历史经典产业作为传承历史文化的重要载体,其发展在新时代背景下尤为重要。然而,高素质技能人才的短缺成为历史经典产业发展的瓶颈。通过分析县域职业教育在历史经典产业人才培养方面的现状与挑战,指出当前存在的问题,如中职毕业生发展...
关键词：职业教育 历史经典产业 人才培养 
乡村振兴背景下县域职业教育高质量发展的困境与突破
《河南开放大学学报》2024年第3期82-86,共5页郭研 李璐 
大力发展县域职业教育将为夯实县域经济发展基础、促进县域经济高质量发展提供人力资源支撑,为县域文化的传承与创新提供载体,为中国式职业教育现代化的不断完善奠定基础。当前,县域职业教育发展面临着发展观念矛盾、办学条件亟待改善...
关键词：乡村振兴 县域 职业教育 高质量发展 
高职高技:县域职业教育高质量发展的动因、价值与应对
《工业技术与职业教育》2024年第4期100-105,共6页徐兆林 高彩梅 
江苏省第五期职业教育教学改革研究课题“基于过程控制校企合作路径创新的实践研究”(课题编号:ZCZ109),主持人徐兆林;江苏省第五期职业教育教学改革研究课题“课程思政视域下中职英语‘1+X’阅读教学的实践与研究”(课题编号:WYYB3),主持人高彩梅。
与经济社会联系最为紧密、与就业民生关系最为直接是职业教育类型定位的重要基础,但当前县域职业教育发展面临人口骤降、普高扩招、就业失衡、产教难融等进退两难的发展焦虑,应以高职高技教育为引领,彰显职业教育适应国家区域平衡发展...
关键词：高职高技 县域 职业教育 高质量发展 
中西部县域职业教育学生职业适应能力提升研究被引量：2
《教育与职业》2024年第14期105-112,共8页岑华锋 
全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部青年课题“中西部县域职业教育学生适应性能力提升机制研究”的阶段性研究成果。(项目编号:EJA220559,项目负责人:岑华锋)。
县域职业教育为中西部地区经济社会发展提供重要的技能人才支撑,提高了中西部县域职业教育学生的职业适应能力,是推动乡村振兴和城乡协调发展的重要保障。当前中西部县域职业教育学生的职业适应能力培养面临诸多困境,如人才培养偏离职...
关键词：中西部 县域职业教育 职业适应能力 
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