基于化学学科理解的高考试题评析及教学启示——以2023年1月浙江化学选考卷第15题为例  

作　　者：张金伟 

机构地区：[1]浙江省衢州第三中学

出　　处：《教学考试》2023年第25期52-57,共6页

摘　　要：2023年1月浙江选考化学卷一经发布,笔者便认真地做题并分析试题,被15题在情境创设和设问角度上的新颖所折服,感叹于命题教师科学、系统、原创、连续的立意高度和抓住中学教学薄弱环节的敏捷性和精准性。再次让笔者强烈地感觉到化学是一门“说理”的学科。

关 键 词：中学教学 选考 教学启示 敏捷性 情境创设 试题评析 高考 考卷 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]