“餐盘”打击乐的故事  

作　　者：张旭倩 

机构地区：[1]句容市实验幼儿园

出　　处：《山西教育（幼教）》2023年第4期72-73,共2页

摘　　要：幼儿天生就喜欢敲敲打打,吃饭时会拿起勺子敲击桌面,洗澡时会用小手在水面开心地拍打出水花,这是他们对音乐节奏的本能反应。教师要抓住幼儿一日生活中的音乐教育契机,陶冶幼儿的艺术情操,提高幼儿的审美情趣,让幼儿获得美的感受,同时促进幼儿综合素质的提升。

关 键 词：本能反应 音乐节奏 教育契机 打击乐 幼儿一日生活 艺术情操 素质的提升 美的感受 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]