听见每一个声音  

作　　者：李晓娟 

机构地区：[1]上海市虹口区曲阳第四小学

出　　处：《大众心理学》2023年第5期21-22,共2页Popular Psychology

摘　　要：我校有一位小沙老师,她来自于高考压力很大的一座小县城。成长历程中,她所就读的中学只有语数外等主学科课程,重分数的理念根深蒂固。如今她步入工作岗位成为了一线教师一一青年语文教师,对于学生的期望和要求是完全顺承她的教师曾经对待她自己的模式,在这样的理念模式下形成了一种自动化的行为模式。然而如今的教育理念早已不同于以往,新课改的理念是培养全面发展的人,培养有创新能力、实践能力和有个性的人。评价标准也从重分数、重结果转变为重过程。

关 键 词：一线教师 高考压力 工作岗位 评价标准 创新能力 教育理念 青年语文教师 学科课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]