校社融合育人的现有经验与未来走向  

作　　者：李家成 叶长胜 

机构地区：[1]华东师范大学上海终身教育研究院 [2]华东师范大学职业教育与成人教育研究所

出　　处：《教育家》2023年第18期9-10,共2页Educator

基　　金：国家社会科学基金教育学重点课题“服务全民终身学习视域下社区教育体系研究”(AKA210019)的研究成果。

摘　　要：在构建服务全民终身学习的教育体系背景下,推进多方协同育人,是中国教育改革的必然趋势。其中,学校与社区的融合育人具有明显的挑战性,需要我们汲取已有实践经验,关注现实样态,把握未来方向。追踪:一个不应被忽视的实践案例1935年,俞庆棠先生曾指出:“应使学校教育与社会生活打成一片,应使课程与教材自民众实际生活出发。”

关 键 词：协同育人 全民终身学习 实践案例 中国教育改革 俞庆棠 融合育人 现有经验 学校与社区 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]