微信平台下翻转课堂教学在手术室护生带教中的应用  

作　　者：王娜 

机构地区：[1]濮阳市中医医院,河南濮阳457001

出　　处：《山西卫生健康职业学院学报》2022年第5期175-177,共3页Journal of shanxi health vocational college

摘　　要：目的:探讨信平台下翻转课堂教学在手术室护生带教中的应用效果。方法:选取60名实习生作为研究对象。随机将其分为观察组和对照组各30例,对照组给予传统护理带教模式,观察组采用微信平台下翻转课堂教学,均带教1个月。统计两组护生对带教老师的满意度和带教老师对护生的满意度;实习期结束后,对两组护生进行理论知识和实际操作的考核,统计其考核分数。结果:观察组对带教老师的总满意度为93.33%,对照组的总满意度为66.67%,观察组总满意度高于对照组;观察组的理论知识和实际操作的分数均高于对照组;带教老师对观察组总满意率为93.33%,优于对照组的63.33%;差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:用微信平台下翻转课堂教学模式有助于增加护生临床实践经验,增强其理论知识,同时促进师生有效沟通,双方均取得较高的满意度,值得推广和使用。

关 键 词：翻转课堂 微信 护生 带教 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]