以“三仁”精神促五项帮扶 筑牢发展性资助育人体系  

作　　者：李湘玉[1] 张湘明[1] 

机构地区：[1]湖南中医药大学,长沙410208

出　　处：《高教学刊》2023年第15期145-148,152,共5页Journal of Higher Education

基　　金：湖南省教育科学“十四五”规划2021年度家庭经济困难学生资助研究专项课题“发展性资助体系建设与实践研究”(XJK21BPZ014)。

摘　　要：发展性资助既可以保障家庭经济困难学生的生活需要,又能提升家庭经济困难学生的综合能力、培养健全的心理素质,以及精神上的引领。该文以湖南中医药大学为例,探讨以“三仁”精神促进五项帮扶构建“5+5”资助育人模式,形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环。Developmental subsidies can not only ensure the living needs of students from financially disadvantaged families,but also improve the comprehensive ability of students from financially disadvantaged families,cultivate sound psychological quality and spiritual guidance.Taking Hunan University of Chinese Medicine as an example,this paper explores the construction of a"5+5"funding and educating model with the spirit of"three benevolence"to promote five aids,and form a virtuous circle of"resolving difficulties—educating people—developing talents—giving back".

关 键 词：“三仁”精神 五项帮扶 发展性资助 育人模式 励志教育 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]