课程思政在楹联书法教学中的运用  

作　　者：周于飞 

机构地区：[1]玉林师范学院,广西玉林537000

出　　处：《对联》2022年第10期40-41,共2页Couplets

基　　金：玉林师范学院2020年课程思政项目《三笔字与简笔画》,项目编号2020KCSZ45。

摘　　要：2020年5月28日教育部印发《高等学校课程思政指导建设纲要》文件,全面部署课程思政建设。文件提出要打造一批有特色的美育类课程,在美育教学中提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创造创新活力。笔者长期在高校担任非艺术类专业学生的书法课程教学工作,又从事楹联理论研究,由此想到可从楹联书法的角度开展课程思政教学,打造有特色的美育课程。以学生最常见的春联为例,通过讲解春联的习俗,春联的书写和张贴等知识.

关 键 词：课程思政 美育教学 楹联书法 高等学校 美育课程 建设纲要 创新活力 非艺术类专业 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]