基于跨学科实践要求的初中生物学探究教学--以“探究卵壳的结构和功能”一课为例  

作　　者：史丽琳 张锋[2] 

机构地区：[1]莆田市第二中学 [2]福建省普通教育教学研究室

出　　处：《福建教育》2023年第19期59-61,共3页

摘　　要：跨学科实践是扩展视野、增强本领的重要途径,也是培养综合型人才的重要策略之一。文章以“探究卵壳的结构和功能”一课为例,从问题情境、信息资源、知识建构三方面切入展开探究教学实践,以期在开发跨学科项目、开展跨学科实践、评价跨学科教学过程中,提高学生综合应用多学科知识解决问题的能力,促进学生生物学核心素养培养的落地。

关 键 词：跨学科实践 初中生物学 探究教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]