以智慧“理答”促初中数学高效课堂构建  

作　　者：陈兴 

机构地区：[1]福建省连江第四中学,福建福州350514

出　　处：《文理导航》2023年第20期43-45,共3页

摘　　要：在初中阶段的数学教学中,理答作为课堂提问环节中的重要步骤,发挥着重要的教育功能,具有科学化的理答不仅能有效保持学生的学习积极性,同时更能有效地加快课堂教学的进程,是提升课堂教学效率的重要途径。因此,教师应在深刻认识理答重要意义的基础上,积极提升自身的理答技巧,以多元化、智慧型的理答,与学生展开更加有效的互动与对话,进而促进初中数学高效课堂的构建。

关 键 词：初中数学 课堂提问 智慧理答 高效课堂 促进作用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]