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作 者:吴延溢 顾雅男 WU Yanyi;GU Yanan(School of Marxism,Nantong University,Nantong 226019,China;School of Marxism,Nantong Vocational University,Nantong 226007,China)
机构地区:[1]南通大学马克思主义学院,江苏南通226019 [2]南通职业大学马克思主义学院,江苏南通226007
出 处:《重庆理工大学学报(社会科学)》2023年第5期54-61,共8页Journal of Chongqing University of Technology(Social Science)
基 金:江苏省研究生科研创新项目“中国特色社会主义制度建构的理论逻辑和比较优势”(KYCX20-2807);南通职业大学社会科学研究项目“‘讲好中国故事’融入高职院校思政课的路径研究”(22SZ01)。
摘 要:习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化的最新理论成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。如何将习近平法治思想融入到思政课的改革创新中去,就成为了当前的迫切任务。我们应结合习近平法治思想提出的新要求以及学校思政课的新目标,着力于学校教育的不同阶段、课程设置的不同门类和立德树人的不同要素,形成纵向递进、横向协同、德法兼修的育人格局。Xi Jinping Thought on the Rule of Law is the latest theoretical achievement of the Sinicization of Marxist theory on the rule of law and an important part of Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era.How to integrate Xi Jinping Thought on the Rule of Law into the reform and innovation of ideological and political courses has become an urgent task at present.This paper proposes to integrate the new requirements put forward by Xi Jinping Thought on the Rule of Law and the new goals of ideological and political courses in schools,and focus on different stages of school education,different categories of curricula and different elements of enhancing morality and fostering talents,with an aim to form a pattern of education with vertical progression,horizontal coordination and a combination of morality and law.
分 类 号:G41[文化科学—教育学] D920.0[文化科学—教育技术学]
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