人力资本视角下职业教育投资助推共同富裕的短板与行动策略  

Shortcomings and Action Strategies of Vocational Education Promoting Common Prosperity from the Perspective of Human Capital

作　　者：斯琳芷 杜学文[1] Si Linzhi;Du Xuewen

机构地区：[1]浙江工业大学教育科学与技术学院,浙江杭州310023

出　　处：《教育与职业》2023年第11期13-20,共8页Education and Vocation

基　　金：2017年国家社会科学基金一般项目“我国高端制造强国战略下技能人才匹配策略与发展路径研究”的研究成果。(项目编号:17BGL103)。

摘　　要：人力资本是共同富裕的动力源泉,职业教育是产出和提升人力资本的渠道,因此职业教育是实现共同富裕的重要推力。经过多年的建设,我国职业教育的规模扩大、质量提高、特征凸显,成功步入高质量发展的新阶段,但职业教育投资仍然面临着投资总量不足、资源质量不高、投资分配不均、投资效益不高等问题。基于人力资本论,职业教育助推共同富裕应遵循整体性、长期性、差异性原则,通过改进投资机制、分类提高资源质量、加强资源再分配、立足实际需求投资等措施改善职业教育投资,提升人力资本,实现共同富裕。

关 键 词：人力资本论 职业教育 共同富裕 职业教育资源 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]