高中英语应用文写作教学的问题与对策  

作　　者：李慧英 

机构地区：[1]天门市实验高级中学

出　　处：《湖北教育》2023年第15期77-77,共1页

摘　　要：高中阶段英语教学需要注重学生的综合能力培养,如阅读理解、听力理解、口语表达、应用文写作等,这些能力的培养需要通过多种形式的练习和评估来实现。其中,英语应用文写作是学生综合能力的重要体现。写好英语应用文,不仅要具备扎实的基础,还要有丰富的生活经验,以及对高中英语各方面的知识点进行落实和运用。高中英语应用文写作的课程要采用多种教学形式,如学生互改互评、合作式写作等,以此激发学生的兴趣和创造力。具体做法如下。

关 键 词：学生综合能力 高中英语 英语应用文写作 口语表达 英语教学 阅读理解 多种教学形式 创造力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]