探索汉字魅力,提升小学生语文素养  

作　　者：冯祥 耿利娜 

机构地区：[1]郑州市金水区艺术小学 [2]郑州市金水区优胜路小学

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2023年第6期72-73,共2页Henan Education

基　　金：2021年度河南省基础教育教学研究项目“探索汉字文化提升小学生综合素养的研究”的成果。课题编号:JCJYC210201120。

摘　　要：随着课程改革的深入推进,语文学科核心素养应时而生。语文学科核心素养是语言、思维、审美及文化的综合体现,对语文教育具有重要的指导作用。汉字教学是语文教学工作的重要组成部分,也是基础模块,对学生语文素养的形成有重要影响。本文试图从语文学科核心素养的角度入手,对汉字教学的策略展开探究,力求提出切实有效的教学建议和解决策略,探索汉字魅力,培养小学生语文学科核心素养。

关 键 词：语文教学工作 语文学科核心素养 汉字教学 基础模块 应时而生 语文教育 有效的教学 学生语文素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]