结对帮扶见实效:县中崛起的木里实践  

Partnership Delivers Solutions for Revitalizing the County-Level High Schools:An Experience of Mu Li

作　　者：刘凯[1] 李中军 Liu Kai;Li Zhongjun

机构地区：[1]四川省双流棠湖中学党总支,四川成都610200 [2]四川棠湖中学督导室,四川成都610200

出　　处：《中国基础教育》2023年第4期28-32,共5页Basic Education in China

摘　　要：四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县中学在四川省双流棠湖中学以及众多援藏团队的帮扶下,逐渐走出学校发展洼地,教育教学质量逐年提升,被誉为“县中崛起的木里样板”。在持续10年不间断的帮扶过程中,主要通过推动木里中学选拔培养校长、规范学校管理、培养师资队伍、推进课程改革等措施,推动学校整体变革和教育教学质量提升,凝聚着县中崛起的木里生动实践与鲜活经验。

关 键 词：县中提升 县域普通高中 教育扶贫 结对帮扶 木里样板 《天边的学校》 

分 类 号：G46[文化科学—教育学]