用专业的态度应对家校沟通中的问题  

作　　者：殷卫娟 

机构地区：[1]江苏南通市海门区中南中学

出　　处：《班主任之友（小学版）（下半月）》2023年第5期40-40,共1页Class Adviser

摘　　要：读这个案例,笔者要表达三个观点。一、要客观理性地对待家长的建议甚至批评。教师要能客观理性地对待家长的各种建议与指正,甚至包括批评。教师不能带着个人情绪对待家长看似不合理的言行,因为家长来自于社会各个阶层,有些家长甚至没有接受过教育,他们不像教师接受过专业教育,他们对于孩子的教育问题往往凭着自己的经验与直觉,所以家长在孩子的教育方面出现一些偏差是很正常的。但教师不一样,教师在这一职业方面有过多年的知识储备和业务培训,正常情况下,在孩子教育方面,教师和家长无论在理念还是在策略方面,都应该不是在同一水平的,教师应该适时帮助家长做好家庭教育,而不是和家长计较一句话的对错,这样未免显得不够专业。

关 键 词：家校沟通 家庭教育 个人情绪 知识储备 业务培训 孩子的教育 客观理性 专业 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]