以“趣”促学,激发音乐潜能——走进小学音乐的奥尔夫教学法实践运用  

作　　者：周敏 

机构地区：[1]广东省东莞松山湖中心小学集团大岭山镇实验小学

出　　处：《中国教师》2023年第5期115-117,共3页Teacher’s Journal

摘　　要：奥尔夫教学法以“人”为本,并以趣味学习的方式贯穿于音乐技能学习中。在小学音乐课堂教学中运用奥尔夫教学法,通过有趣的音乐活动,让学生从感受音乐到表现音乐,不仅可以让学生掌握音乐学科的知识,还可以激发其音乐潜能,为培养音乐综合素养夯实基础,也可以为学生提供全面、完整、综合的审美体验。

关 键 词：奥尔夫音乐教学 小学音乐教学 音乐潜能 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]