解析几何解题教学应强化六种意识——以2022年高考解析几何题为例  

作　　者：焦永垚 

机构地区：[1]甘肃省兰州市第六中学,甘肃兰州730060

出　　处：《理科考试研究》2023年第11期17-21,共5页

摘　　要：解析几何是高中数学的重点和难点,亦是高考考查学生核心素养的重要载体.然而很多学生在面对解析几何综合题时无从入手,无章可循,其主要原因是对解题意识的缺失.文章以2022年高考解析几何题为例,介绍解析几何解题教学应强化的六种意识.

关 键 词：解析几何 解题教学 解题意识 整体意识 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]