着力培养学科核心素养的教学设计——“静摩擦力”教学实录  

作　　者：饶军民 

机构地区：[1]浙江省青田县中学,浙江青田323900

出　　处：《中学物理》2023年第11期63-65,共3页

摘　　要：“静摩擦力”在传统意义上属于概念教学,通过教学活动的精心设计,既能形成物理观念,也能培养科学思维.

关 键 词：核心素养 教学设计 静摩擦力 教学实录 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]