从队列中成长 在队形里育人  

作　　者：张微 

机构地区：[1]浙江省杭州市临平区星桥第二小学,311222

出　　处：《中国学校体育》2023年第2期32-33,共2页

摘　　要：在水平一队列队形的教学内实践中,笔者采用“小切口、微目标、深挖掘”的形式,以学生“做得到”的目标为设计理念,建构队列队形教学策略,不仅有效的实现了队列队形练习的常态化,也培养了学生的规则意识和团体精神。

关 键 词：队列队形 规则意识 团体精神 常态化 育人 小切口 微目标 设计理念 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]