融入加减乘除运算 提升绕桶跑游戏趣味性  

作　　者：林慧仙 

机构地区：[1]浙江省杭州市钱塘区景苑中学,310018

出　　处：《中国学校体育》2023年第2期44-45,共2页

摘　　要：绕桶跑是体育课堂教学中一种行之有效的体能辅助手段,可以提高学生的快速反应能力、奔跑能力、速度耐力、灵敏能力,可以充分调动学生的积极性和主动性,培养学生对体育课的兴趣。绕桶跑组织简单易操作,但体能形式太过单一,缺乏自主、合作与探究性,学生容易厌倦。如何改变其状况,投学生所好,使学生动而思、思则乐、乐致汗?笔者融入数学学科的加减乘除法,于绕桶跑中加入多种元素,培养善思型的学生,使体育课堂更具趣味性和灵动性。

关 键 词：加减乘除 体育课堂 善思 速度耐力 合作与探究 快速反应能力 趣味性 体能 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]