研中有规划,选择不迷范--研究性学习视域下的高中生涯探索实践  

作　　者：王海霞 

机构地区：[1]首都师范大学附属育新学校

出　　处：《中学生博览》2023年第18期13-14,共2页

摘　　要：研究性学习是国家课程综合实践中一门重要的课程,教师采用研究性学习的方式组织学生进行生涯规划自我探索研究,能够协助学生理性选择,智慧成长。根据高中三年学业发展的进阶要求,我们确定了高一“选科学业探索”、高二“专业选择探索”、高三“优化自我选择”的三大研学主题。

关 键 词：自我探索 研究性学习 生涯规划 自我选择 学业发展 课程综合实践 生涯探索 智慧成长 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]