新工科背景下高等数学金课建设探讨  

作　　者：刘美玲 

机构地区：[1]上海电机学院文理学院,上海201306

出　　处：《数学学习与研究》2023年第10期2-4,共3页

基　　金：2020年度上海市教育科学研究项目(编号:C2021190);高校理工类课程开展思政教育的路径研究.上海电机学院2021年校级重点课程建设项目“高等数学A”.

摘　　要：针对传统高等数学课程的局限之处,在新工科背景下,文章提出了打造高等数学“金课”的课程改革目标,从课程内容分析、知识体系架构、具体实施方案、教学评价几个方面进行论证,分析了目前高等数学课程的现状问题,并提出了高等数学金课的线上线下混合式建设框架.

关 键 词：高等数学 金课 新工科 混合式教学 

分 类 号：O13-4[理学—数学] G642[理学—基础数学]