高中数学开放式课堂教学模式探究  

作　　者：王金理 

机构地区：[1]陕西省西安市高陵区第一中学,陕西西安710200

出　　处：《数学学习与研究》2023年第10期74-76,共3页

摘　　要：在不断深化教学改革的背景下,开放式课堂顺应了当前高中教育发展的趋势,适应了《普通高中数学课程标准》(2017年版2020年修订)的人才培养需求.开放式课堂的出现和发展为高中数学教学带来了新的可能,在具体的高中数学课堂上,它不仅能够用新颖的教学手段让数学知识变得不再枯燥无味,还能让课堂氛围“活起来”.在新型的教学改革下,教师应运用新式的教学方式来增加课堂的活力,通过开放式的课堂教学来培养学生的创造性,从而促进中学数学教学的发展,充分地发挥高中数学课堂的价值.

关 键 词：高中数学 开放式课堂教学 教学模式 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]