用爱心感染学生用温暖感化学生  

作　　者：郭艳玲 

机构地区：[1]陕西省彬州市范公小学

出　　处：《西部教育研究（陕西）》2023年第5期70-70,共1页

摘　　要：耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。小学生正处于心理与行为发展的关键时期,班主任除了关注学生的学习能力外,还要时刻注意他们的心理健康。首先,要培养学生的集体荣誉感。集体荣誉感是激励学生热爱集体,关心集体,为集体作贡献的一种良好品德。集体荣誉感能增强学生们的责任心和进取心,形成“学、追、帮、超”的良好学风。

关 键 词：集体荣誉感 良好品德 班主任 良好学风 心理与行为 耕耘者 心理健康 小学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]