应用互动式教学模式,激活初中道德与法治课堂  

作　　者：任玉玲 

机构地区：[1]甘肃省金昌市第三中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2023年第5期42-45,共4页

摘　　要：初中道德与法治课堂教学是初中阶段开展德育教育的重要途径,同时也是初中学科教学的重要组成部分。通过道德与法治教学能够帮助学生树立正确的世界观、人生观与价值观,同时也是规范初中生日常行为、提高学生道德修养与品德素质的有效途径。新课程标准的实施与教育教学改革的不断推进,要求各学科教学要以学生为主体,以学生学科核心素养培养和综合能力提升为重点。

关 键 词：学科核心素养 德育教育 互动式教学模式 品德素质 初中道德与法治 日常行为 课堂教学 道德修养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]