南京师范大学附属中学江宁分校 葛金莲  

出　　处：《江苏教育》2023年第21期3-3,共1页

摘　　要：对生命的尊重是教育的起点。--葛金莲她一直认为,尊重是教育的起点。只有教师尊重学生的人格、差异性和主体性,学生的生命价值才会被发掘,生命潜能才会被开发,生命自觉才能被唤醒,教育才会真正发生。她认为,决定教室大小的从来不是面积,而是学生的心灵和思维--有多少对生命价值的探索,有多少对世界万物的好奇。班主任应创建一间广阔的教室,让学生自主探寻生命的价值。

关 键 词：中小学班主任 一级教师 基本功大赛 生命自觉 生命潜能 尊重 长三角地区 主体性 

分 类 号：K825.46[历史地理—历史学]