幼儿教学中渗透生态环保理念的探索  

作　　者：赵银萍 

机构地区：[1]甘肃省庆城县庆城幼儿园

出　　处：《教育艺术》2023年第5期42-42,共1页

摘　　要：我们只有一个地球。保护环境,已成为全人类的共识。幼儿是未来的主人,应从小对幼儿做好生态环保教育引领工作,培养幼儿养成良好的环境保护意识。一、结合问题感知公益先行在对幼儿开展教育教学引导的过程中,教师应注意结合公益活动进行,通过公益活动这一载体,对幼儿提出有关生态环保的问题,这会让幼儿从真实的角度理解生态环保的重要性,树立幼儿的生态环保观念。有关社会的利益与福祉被称为公益,在我国古代就有日行一善的观念,而发展到当代,公益事业是指通过公益网站、公益基金、公益活动等方式直接进行参与的无偿捐赠或无偿服务活动。

关 键 词：教学引导 幼儿教学 无偿服务 生态环保理念 环保观念 公益基金 公益活动 培养幼儿 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]