让教学管理活起来——关于对中学教学管理中加强服务和引导的做法  

作　　者：朱光峰 

机构地区：[1]湖南省冷水江市第六中学

出　　处：《教育艺术》2023年第5期79-80,共2页

基　　金：湖南省教育信息技术研究重点课题《“互联网+”环境下名师工作室创新应用研究》的科研成果;课题批准号:HNETR21032。

摘　　要：优化中学教学管理模式,通过对中学教学管理加强服务和引导,以此让教学管理活起来,应是中学教学管理人员追求的工作目标。在开展服务管理的过程中,需注意结合本校学生学情、师资力量及学校自身发展情况,以因地制宜的服务方式进行引导与管理,确保管理工作既能对学生的发展需求进行满足,也可以与教育教学规律相吻合。一、完善教学理念,激发管理活性完善教学理念应从以下几个方面入手,首先,需要秉承人本教育理念对学生开展教学管理,教师及学生作为学校教育管理的主要对象,均应受到重点关注,一所学校教学水平的高低,需要全校师生共同发挥作用。

关 键 词：教育教学规律 学校教学水平 学校教育管理 中学教学管理 学生学情 学生的发展 一所 引导与管理 

分 类 号：G637.3[文化科学—教育学]