依托绘本阅读 激发幼儿美术创作兴趣  

作　　者：刘琳莉 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区买验幼儿园

出　　处：《山西教育（教学版）》2023年第5期95-96,共2页

摘　　要：绘本用简洁的文字和优美的画面将一个个趣味生动的故事娓娓道来,给人以美的享受和情感的熏陶,深受儿童的喜爱。作为视觉艺术的一种媒介形式,绘本中蕴含着字画表达、构图、色彩、造型等多种创造性的美术元素,是幼儿美术创作启蒙不可多得的教育资源。教师可以借由绘本的阅读和欣赏,开展幼儿美术教育活动,鼓励幼儿美术创作,在对图文艺术的理解和再创造的过程中,激发幼儿的想象力,锻炼其动手能力,培养其创造力,提高其创作能力,从而提升幼儿的美术素养,促进幼儿的全面发展。

关 键 词：绘本阅读 媒介形式 幼儿美术创作 美术素养 教育资源 美术元素 美的享受 视觉艺术 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]