高中物理习题改编方法探析  

作　　者：张海峰[1] 

机构地区：[1]江苏省栟茶高级中学,江苏南通226406

出　　处：《数理化解题研究》2023年第12期86-88,共3页

摘　　要：在“双减”政策下,习题、模拟题等作业相关的内容都要进行重新界定,具体就是要立足于“减负+增效”视角,对习题改编方法进行革新,力求可以为学生提供精简化、高效化的习题.本文在明确高中物理习题改编必要性的基础上,重点对其改编原则与方法进行了探析,希望可以有效提高高中物理习题改编质量.

关 键 词：高中物理 习题改编 改编方法 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]