教育新基建背景下高职院校教师信息化教学能力提升培训研究  

作　　者：程庆梅[1] 

机构地区：[1]北京信息职业技术学院教育健康学院,北京100085

出　　处：《广西职业技术学院学报》2023年第2期24-30,共7页Journal of Guangxi Vocational and Technical College

基　　金：北京市教育科学“十四五”规划2021年度课题“新基建背景下高职院校教师信息化教学能力提升研究”(BFDB21205)。

摘　　要：教育新基建背景下,教师应具备良好的信息教学能力,使教学课堂更生动有效。目前,高职院校教师在信息化教学方面仍存在如何运用信息化手段提高课堂教学效果的困惑,尤其是运用信息化技术的制作能力不足、信息化教学设计能力缺乏、运用信息化教学资源及手段与创新课堂教学融合的能力有待提高等问题。文章通过对高职院校1622名教师的调研,梳理出目前他们的信息化教学能力水平及培训需求,并结合其所存在的问题与需求,以信息化教学理念与意识、环境配置、教学资源开发与应用、教学设计与实施和教学改进与研究等5个维度能力提升为基础,给出了“时效性与实效性”的培训、增强培训效果的培训课程、培训流程及培训机制等具体实施方案。文章同时结合方案列举了案例与详细分析,旨在为教育新基建背景下教师的信息化教学能力提升培训提供参考借鉴。

关 键 词：信息化教学 能力提升 设计与实施 资源开发与应用 培训案例与分析 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学] G434[文化科学—教育学]